2. Werkstatt für Pädagogik und Architektur
Welchen Anreiz bietet Schule zur eigenen Entwicklung für Schüler, Lehrer, Eltern - und welche Formen der Entwicklung räumt sich Schule als Lerngemeinschaft selber ein?
Entwicklung heißt Entfaltung, Wachstum und Lernen, heißt auf jeden Fall Veränderung.
Veränderung mag den Weg zur neuen Form lieber als das Bestehende. Sie selber versteckt sich, hat ihre eigenen Gesetze, wird gesucht und gemieden und bleibt immer anwesend. Veränderung kennt weder Vergangenheit noch Zukunft.
Veränderung ist eine Schule. Sie lebt im Jetzt.
Veränderung ist kein Unterrichtsfach, sie gehört überall dazu, auch zu Pädagogik und Architektur. Beide Disziplinen arbeiten analytisch und synthetisch, denn ihre Aufgabe ist es, Situationen zu verstehen und sie gleichzeitig weiter zu entwickeln. Je näher wir sie zusammenbringen, desto mehr entgrenzen und ergänzen sie einander. Das können wir uns zunutze machen.
Die Veränderung einer Schule als Schüler zu erleben kann prägend und ermutigend sein für den ganzen Lebensweg. In Veränderung steckt Bewegung. In Bewegung steckt Begegnung – mit sich selbst und mit anderen. Darum bietet die Tagung Bewegungsphasen und Werkstätten zur Veränderung durch Bewegung und Begegnung.

Zielgruppe
Lehrer, Architekten, Schüler, Bildungswissenschaftler, Gründer und Schulentwickler.

Tagungstermin
2. und 3. November 2017

Tagungsort
Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft
Campus I, Johannishof, 53347 Alfter bei Bonn

Tagungsbeitrag
120 Euro, Studierende und Schüler frei

Anmeldung
bis zum 23.10.2017 unter eveeno.com/werkstatt-architektur

Programm
https://www.alanus.edu/studium/fachbereiche-gebiete/architektur/fachbereiche-und-gebiete-architektur-veranstaltungen/veranstaltungen-details/details/veraenderung-ist-eine-gute-schule.html